文明征文600字（汇总8篇）

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篇1：文明征文

三月的春风情深意暖，三月的太阳金光闪闪，在这春光明媚的季节里，我们迎来了“讲文明守秩序爱濮阳”的活动。

下面，我给大家讲一个故事。一天，一个小男孩和一个小女孩走在回家的路上，突然，他们发现路边的垃圾桶旁边扔了好多垃圾，他们想：这是谁没把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁边了呢?于是，小女孩叫住小男孩说：“咱们一起把垃圾扔在垃圾桶里吧!”

“好啊!”小男孩爽快地答应，“你来扔垃圾，我来想办法，以后怎样才能让人们把垃圾扔在垃圾桶里。”

于是，小女孩和小男孩各务其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出纸和笔，趴在地上，在纸上写了几个大字：文明-----只差一步。小女孩钦佩地举起了大拇指。

这是一件十分平凡的小事，它谴责了那些乱丢垃圾的`人。两个小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里，但是，一些大人却为了少走一步路而随意把垃圾丢在地上。我们提醒大家一定要讲文明。

下面我再给大家讲一个发生在我身边的故事。有一次，我和妈妈正在路口等红灯，突然看见一位叔叔并没有走在斑马线上，而是在马路上横冲直撞，也不看来往的车辆和红灯，只见两边“呼呼”的汽车与他擦肩而过，我真有点替他担心，可他还是像吃了熊心豹子胆一样，继续在马路上横冲直撞，这时，在路边等车的一位阿姨看不下去了，拉着她的女儿就往这位叔叔身边跑，把那位叔叔拉了回来。

没想到那人竟狗咬吕洞宾-----不识好人心，只见他破口大骂：“你干吗啊?烦死了，把我拉到这里来干吗!”

阿姨和蔼地说：“你刚才在乱穿马路知道吗?这样你图一时之快，可是会付出生命的代价啊!”

叔叔的脸渐渐泛红，可他还在狡辩：“关你什么事啊!又不止我一个人乱穿马路，何况现在又没什么车!”

“叔叔啊!绿灯可以重来，生命却只有一次啊!”小女孩说。

叔叔羞愧地低下了头，说了声“谢谢。”

通过这件事，我懂得了，不管做什么事情都要守秩序。只有安全顺畅的生活环境，才能彰显出我们濮阳人良好的文明形象。

作为新一代的小学生，我们应该自觉履行文明礼仪，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们携起手来，从小事做起，从现在做起，共同努力，让文明之花常开不败!

篇2：文明征文

自从我读了《小学文明礼仪》这本书后，我对文明礼仪又多了新的认识。在我们的生活中，有些人会不讲究文明。例如：在大街小巷上，人多繁华的地方，总会有一些人会把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等杂物随地乱扔。还有人乘坐公共汽车时，乱挤乱撞，使他人不能安全乘车。在这里，我主要来谈谈今天给我印象最深的一个礼仪----文明乘车!

现代社会生活节奏变得越来越快，人们搭乘各种交通工具出行已经成为生活中的重要内容。畅通的交通秩序可以提高大家的工作效率，创造文明的乘车环境可以增添社会的和谐氛围。乘客是否文明乘车，从一个侧面折射出我国人民综合素质和精神风貌。学会乘车礼仪是在现代社会中生活的需要，是一个文明人的最基本的素质。文明乘车看起来是件小事，实际上是一件不容忽视的大事。

在这方面，应该注意的礼仪是：1、排队候车，先下后上。

在车站候车，应该自觉排队，等车上人员下来后，再依次按顺序上车。2、不插队，不抢座。

去车站乘车时，当别人已经排好了队，你也应该自觉排队，不能插队，不能等车门一开就冲上去抢座位，或是用书包等东西为同行的人占座。3、主动购票或刷卡，主动让座。

上车后应主动购票或是刷卡，在车上尽量把座位让给老、弱、病、殘、孕及抱小孩子的人坐。4、注意安全，扶好坐好。

上车后如果没有座位，应拉好把手扶手，站稳扶好，尽量不要靠在别人身上;在行车的过程中，切忌将头、手伸出窗外，以免发生危险。5、文明乘坐。

坐车时，应该文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨碍他人乘坐。6、不喧哗，不吵闹。在车上不应该和朋友、同学高声交谈或是打闹说笑，不要高声接打手机，以免妨碍其他乘客。

7、礼貌用语挂嘴边。乘车时应该讲礼貌用语，诸如“谢谢”、“对不起”、“请”等用语。8、互相谦让、体谅。

在上班、上学的高峰，车辆往往非常拥挤，乘客之间应互相谦让，互相体谅。9、保管好自己的物品。

当你带着食品或是其他物品上车时，一定要妥善保管，以免弄脏别人的衣服。尤其是在雨天乘车，上车后应该让雨伞尖向下，以免伤到别人或弄湿别人的衣服。10、爱护车内卫生。

不在车厢内乱扔果皮纸屑，也不得任意抛育杂物或垃圾于车窗外，不随地吐痰。以上是在乘车过程中需要注意的一些问题，我感觉，从乘车这件小事，可以看出一个人的素质。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，看似一件小事，我们也要力争做好，做一个有素质的文明人。

篇3：文明征文

做文明的教师，我个人认为要从三个方面去努力：形象魅力、学识魅力、人格魅力。今天我就从形象魅力来和大家交流如何做文明的教师。

风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。

一、仪表

在师生交往中，第一印象常常是最深刻的，社会心理学中称之为“首因效应”。有一本叫《接触的最初4分钟》的书，它的作者提出，人们在彼此决定是否成为朋友时，接触的最初4分钟起着重要作用。若要给人以美好的印象，使人喜欢你，必须讲究仪表和风度。

教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，学生出学费上学，实际上购买了教师的授课服务。商品要包装，难道教师就不要包装吗？男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰；在开学典礼、毕业典礼或其它重要场合，更是以正式的礼服盛装出席，这些都是现代社交、现代礼仪所提倡和必须的。

二、言谈

教师是吃开口饭的，教师的语言技巧也是其魅力所在。从职业角度看，教师恐怕是说话最多的了。如果按“满堂灌”的教学方式计，那么教师在一堂课上说的话足足抵得上普通人一个星期的话。

说话不仅是语言技巧，更是一门艺术。教师的语言魅力主要在于要有“激情”。教师在课堂上将自己对教育事业投入，对学生的热爱，对所教专业的精通溶入了语言，他的声音必然充满热情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然产生号召力。

之前，我看到一篇文章，题目是《老师，你在习惯面前》，文中举了三个例子，比较典型，我先介绍一下其中一个例子：《学生犯错后》。

下课铃响，教室活跃起来。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老师喝水的玻璃水杯给碰到地上，摔碎了。教室里哗然一片。老师脱口而出：“我就这一个喝水的杯子……”同学们大声说：“赔、赔、赔……”一片诉声使小明和小力惊慌失措。本来两人下课追跑打闹就觉得不对，又把老师惟一的杯子给摔了，再加上同学们的吆喝，他们就更抬不起头了。为这事，小明和小力心里好久总觉得有个疙瘩。

老师们，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你会怎么说？您准会不假思索地说：“没事，旧的不去，新的不来，我正想换一只新的呢！”听到这样的话，出错的一方也不会有更多的负疚感。您把学生当作朋友的理念肯定有，但为什么一到实际就用不上呢？

事情过后，静静地思考，如果您这样说：“哎呦！可要小心一点儿，摔碎了杯子没什么，要是伤着了你们，就不好交代了，烫伤的皮肉之苦也是不好受的哟！以后小心点。”这话语里既有对犯错学生的关爱，更有对学生的恰当引导。

三、举止

“为人师表”是人们形容教师最常用的四个字，为人师表就是要求教师在日常生活中，特别是在学校里要严于律己，以身作则，以自己的一举一动去感染学生，教育学生。学生对教师特有的期望和依赖，往往使他们在观察教师时产生一种“放大效应”：教师的一件小小善举，会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小瑕疵，则会使他们产生莫大的失望。教师的一举一动都处在最严格的监督之下。

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”

教师的魅力还包括别的方面，因为时间关系，我不一一展开了。从小学到现在，有很多东西都淡忘了，然而培育过我们的老师，却不知为什么总也不能忘却。他们的音容笑貌，他们的敬业精神，他们的高尚人品，永远是激励我们奋进的力量。

篇4：文明征文

中国自古以来就号称文明古国，源远流长向来以“礼仪之邦”称誉于世。文明办我们成长。人的一生经过三个阶段：童年、中年、老年。文明均可体现出来。在人的生活领域：家庭、校园、社会。文明随处可见。

我们是祖国的花朵，文明礼仪也犹如一朵花，在不知不觉中也陪伴着我们从一颗不起眼的种子逐渐茁壮成长，最后开出美丽的花朵。

文明悄悄萌芽——家庭

有个典故叫“融四岁，能让梨”。一日，父亲的朋友带了一盘梨子。父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先选了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下耳朵大梨留给哥哥们。”父亲听后又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也该让着他。”

文明茁壮成长——校园

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪里学的呢？”“在幼儿园。在哪里我学到了令我终身受益的东西：有好东西与朋友分享、谦让、吃饭前要洗手……”。就这样，从小从身边这些小事做起，养成文明的习惯，使得文明不断成长。

文明之花怒放——社会

美国有个“福特公司”福特同三、四个学历都比他高的人去一家汽车公司应聘，他觉得自己没什么希望。他敲门走进了办公室，一进办公室就发现了门口地上有一张纸，弯腰捡了起来扔进废纸篓里。然而，他因为随手做了这么一件体现文明的小事而被录用了。他，成为“福特公司”的创始人。

确实，如果你失去了今天，你不算失败；如果你失去了金钱，你不算失败；但如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败。

文明礼仪伴我成长。从一件小事之间也可以体现文明，并非一定要有什么了不起的举措。而从这一小事中体现出来的文明也可以使我们终身受益，提高自身素质。所以说，文明可以在生活的各个领域之间体现出来。他吸取日夜精华，终有一天开出璀璨夺目的花朵。

篇5：文明征文

“文明”是中华民族五千年的传统美德，教育了一代又一代炎黄子孙要彼此谦让、和谐。21世纪的今天，要将“文明”的火种传播下去，是我们每一个市民义不容辞的责任，尤其是教师。说的容易，做起来却“任重而道远”。现在，为了响应党和国家的号召，每一个城市都在努力地创建自己的城市。提倡和谐，创建和谐城市、和谐社区、和谐家园。

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”面对驻马店这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，我该做些什么呢？

为了建设一个文明的驻马店，我们得改掉不文明的行为。作为教师，我要为“创建文明城市”献出自己的'一份力。我们的孩子从小接受文明礼仪的教育，可是在我们身边，在一部分孩子身上，还是有着一些不文明行为和现象。校园内、楼梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，校园内个别孩子讲脏话、粗话，甚至还有个别孩子故意损坏学校公共财物。这一切怎能不叫人痛心疾首！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？ 明代大学者王守仁说“知行合一，知而不行，只是未知。”我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。面对孩子们的这些不文明的行为，我深深地知道“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的道理。

我们要求学生要讲文明讲礼貌，遇到师长要主动打招呼，当学生向老师问候“老师您好”时，作为老师的我们也应该道一声“同学你好”，不能只随意点一点头，更不能置之不理或满不在乎，否则会伤了学生的心，长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾经带的一个班的孩子，除了个别外向的之外，在校外见了我基本都是脸一红过去了，对此我很有意见，有次和孩子交流的时候就说起这件事，孩子们开始还不愿意说，在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下，孩子们说出了原因，只有一个，老师您有点严肃，我们见了有些怕，有时候问“您好”时，您点个头就过去了，我们多希望你也能笑着对我们说“你好”，额！原来如此，就是如此。从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习、家庭方面的话题，学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单！

对学生如此，我对家长更是如此。在校外见了家长，我都会很热情的主动问好，在家长询问孩子的校内情况时，我都会很耐心的一一述说，当家长因为不理解学校的一些规章制度心生不满和怨气时，我常对家长说“请进”、“请坐下”、“请稍等”、“谢谢您对学校的工作提出宝贵意见”、“谢谢您对学校工作的理解和支持”等礼貌语言，这时候家长们大多都会心平气和了。家长是学生的第一任教师。我强调家长要当好文明家长，注意在家庭文明中的示范作用，使家长懂得良好的行为养成教育对学生健康成长的重要性。家长们都自觉地配合学校对学生进行“家庭文明”教育，有效地帮助孩子在家庭中逐步养成良好的文明习惯。文明之花也在此时悄然外放。

文明是一种责任，担负起这份文明创建的责任，也就锁定了生活和工作的目标。文明创建，责任重大。教师，作为城市形象的代言人、文明创建的先行者，用自己的行动传播文明的种子，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，用自己的行动带动身边的人，滴水汇聚以成江河，江河汇聚以成大海。我们坚信：文明行为不是为了创建文明城市而存在，但是文明城市必是因为文明行为的存在而诞生，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，为文明创建增色添彩，让城市满绽文明之花！

篇6：文明征文

记得曾有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是文明。

学校文明礼貌讲话稿文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

学校是育人的摇篮，我们自己在学校里的一言一行直接折射出学校的文明程度。而所有的文明是由一个个细节构成的。直接反思我们行为可见文明离我们还有一段距离。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋；再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，还有少数同学相互之间讲脏话等等。这些不文明言行，损害了我们的心灵，毁坏了学校的形象。

我们是祖国的未来，需要学习和继承的东西很多。如果我们不在此时培养文明礼仪，那即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？因此，我们必须要身体力行，做到以下两点：首先必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的举止。第二，要养成良好的习惯，管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰，见到教师同学时主动问声好；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏草坪。

同学们，菁菁校园，礼仪为本；莘莘学子，道德当先。文明道德需要有你我的共同努力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的课堂更加饱满精彩，我们的校园更加和谐美丽，我们的精神家园更加绚丽温馨。

篇7：文明征文

“人的生命只有一次”、“人最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

“安全的出行，营造良好的交通运行环境，无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。”这，便是双赢的智慧。作为一名普通的学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具本的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们身边，教育我们，劝诫我们。

生命是宝贵的，人的一生只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉吗？

现在城市交通繁忙了，悲惨交通事故发生的太多。所以，每时每刻，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯行，要走人行道，不得翻越交通护栏，未满12周岁的儿童不得在马路上骑自行车，不能在马路上三五成群的玩耍嬉戏……我们高中生更要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时的批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远的扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。

让我们一起争做文明守法的好少年吧！

篇8：文明征文

每一个人不管在家里，学校里、马路边，我们都应该做一个讲文明的人。

在马路上，有很多闯红灯的人，也许，他（她）们的一次闯红灯，就造成了一个前所未有的伤亡，比如就说发生车祸，导致家破人亡，请谨慎的记住四个字：“文明出行”！就在这几天，我们张店又发生了一个事故，一个环卫工人被一辆小轿车给撞了，很严重，当场就导致了死亡，同学们，一定要多多提醒自己的爸爸妈妈，开车注意一点，不要开的太快了，记得有一次，我在手机上看了一条惊恐的消息，就是，一辆小轿车，被两个大客车挤在中间，因为，有的大客车都刹不住，所以，就直接闯了那个小轿车，上面说那个小轿车当场就粉身碎骨了，里面的人走就已经死了，这些大客车真的是太猛了，直到我看完的时候，就马上关掉手机了，请大家以后离大客车远一点，有的大客车就是因为刹不住，才撞了车、人。

或者，遵守交通规则，不乱闯红灯，绿灯亮了之后再走这才是文明的习惯，大家要开文明车，要做文明事、讲文明话、做文明人，这样我们美丽的祖国才会更加文明！

如果，不做文明事，那么我们的世界就会极度缺水，导致树木干涸，极度缺电，导致无法看到幽默的节目，那么，我们这个家园就会面临这个一个巨大的危机，我们不是常说，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水！

所以大家要不乱闯乱闹，不乱砍乱伐，不乱扔乱踩，这样，我们的城市才会更加美丽，幸福！

我们大家一切向不文明说不！