《党章》《党规》《条例》“18个是否”对照检视材料

根据主题教育安排，在学习党章党规并深刻领悟的基础上,我严格对照《党章》《党规》《条例》，紧扣中央提出的“18个是否”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识，提升了政治境界、思想境界、道德境界，达到了深化认识、查找差距、明确方向的预期效果。现将有关情况汇报如下：

一、对照党章

1、“5个是否”中（2）是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用中存在的问题及表现：在社会生活中党员先锋模范带头作用不明显，把自己混同于普通群众，总觉得工作跟着走、指示照着办、守纪不出事就行了。对于身边的社会不正之风不能做坚决的斗争。

2、存在问题的原因剖析：党员意识弱化，先锋模范意识欠缺，党员宗旨意识不牢，对履行党员义务认识不足、动力不足。

3、整改措施：认真学习《习近平新时代中国特色社会主义学习纲要》和《党章》，并将理论贯穿于工作和生活实践中。

4、努力方向：加强党性意识，树立全心全意为人民服务的宗旨，做一名优秀的共产党员。

二、对照准则

1、“8个是否”中（12）是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力中存在的问题：开展批评和自我批评不够，总觉得别人做的比我好，不会批评。

2、存在问题的原因剖析：没有把一些事情真正的放在心上，设身处地的去做。

3、整改措施：多用心去做事，接受领导同事的批评指正。

4、努力方向：多接受批评并进行自我批评，努力完善和提高自己为人民服务的本领。

三、对照条例

1、“5个是否中”（17）是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等中存在的问题及表现：工作有时会有不负责任的现象发生。

2、存在问题的原因剖析：主要与自己所带的科目和学段有关系，高中学段体育大到国家小到学校都没有考核，学生也不重视，自己有时就放松对自己对学生的要求了。

3、整改措施：加强自身素养，坚定课堂为学生服务的信念，给学生灌输终身体育意识，把体育工作做扎实。

4、努力方向：踏踏实实做好体育工作，为每一位教职工每一位学生服务。

习总书记说过这样一句话“踏石留印，抓铁有痕”，我会尽职尽责履行党员义务担负党员责任，努力做一名合格的好党员。