当前中小学（高中、初中、小学）体育教育面临的困难和建议

一、中小学体育教学存在的问题

（一）认识不足，重视不够

学校以及学生家长体育观念落后，对学校体育工作的重要性认识不足，重视不够。体育课作为一门必修课，在实际教学中却被很多师生当成一门可有可无的学科。如中和镇13所小学每周体育课仅安排2-3个课时，且都是由其他科任教师兼职，甚至在课时紧张的情况下体育课会被其他课程占用。

（二）资金等因素困扰体育项目的开展

学校内部体育设施安装场地不足，标准化场地不够。如中和镇14所中小学体育场地及设施均达不到标准化。仅有中和中学、大村明德小学、民振明德小学、勐蚌完小、东坪完小、卧龙完小，6所学校完成了体育设施安装，其余8所学校因资金缺乏且场地不足仅完成了部分设施安装。

（三）学校缺乏专业专职体育教师

一些学校由于体育教师配置不足，致使教师教学工作繁重，不但影响上课质量，也使教师精力不足而无法开展课外活动。编制外教师福利待遇低，不稳定。体育设施使用不规范，无经费维修。如中和镇13所小学都没有专业体育教师，学生在使用体育设施时缺乏专业指导；中和镇中心小学聘请了一名体育专业专职教师，工资待遇每月2000元，聘期一年，不具备稳定性。

二、对当前中学体育教学的一些建议：

（一）增强观念意识

为解决这些问题，改变原有观念是根本。为此，建议政府应加强对中小学体育教育的重视，由教育部门牵头，纳入升学考核标准，成为升学入学硬性条件。如纳入高考成绩核算中。在全社会创造重视体育锻炼、体育精神的舆论氛围，这样才能更好净化体育环境。

（二）加大基础设施建设，完善中小学体育课程的教育环境

根据学校体育教学的要求，因地制宜地加强学校体育场地、器材的建设，既要按统一的场地器材配备目录进行规范化建设，又要根据实际情况合理安排、修旧利废，还要充分发挥学校主管部门和有关方面的影响力来共同搞好这项工作。

（三）建议上级教育部门强化专业师资编制保障，保障农村中小学师资配置

增加农村小学教师编制，争取保证每一所农村小学都能配一名专业体育教师。