坚定制度自信强化治理效能——做合格的新时代高校教师

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党的十九届四中全会是在庆祝新中国成立70周年的重要节点，向全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标历史交汇点这一关键时期召开的具有开创性、里程碑意义的重要会议。

习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话和全会通过的《决定》，是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。中国特色社会主义制度是历史的选择、人民的选择、实践的选择，新中国成立70年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，是我国国家制度和国家治理体系具有多方面显著优势的生动体现。

作为高校教师，通过深入学习党的十九届四中全会精神，我深感责任重大。新时代要奋发有为、真抓实干，将制度优势更好地转化为治理效能，推动学院更快更好地发展。要把法律法规、制度条规、党纪党规等作为学习的首要内容，纳入日常学习之中，作为“人生必修课”。要通过系统化、经常化、全面化、制度化学习，把思想与行动统一到制度规范上来，增强制度意识，坚定制度自信。要做好制度的解说员、宣讲员，在课堂上、在生活中，让制度深入人心，把全体干部群众的思想和行为统一到制度规范上来，以全体过硬的制度意识保证治理体系与治理能力的充分彰显。要带头尊崇制度、恪守制度、践行制度，坚定对制度的敬畏意识，强化自律，严守底线、严格按照制度履行职责、开展工作。我们要坚定制度自信，既要坚持好、巩固好，又要完善好、发展好我国国家制度和国家治理体系，不断把制度优势转化为治理效能。

高校教师，对于青年学生来说，不只是知识的传授者，更是思想的引领者。青年人肩负着推进新时代中国特色社会主义事业的使命，高校更肩负着培养社会主义建设者和接班人的伟大使命。课堂是高校重要的思想阵地，高校教师必须守好这个阵地，“落实专业思政，上好每一堂课”，进一步增强课堂的思想性、专业性、亲和力，当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

新时代教师，应引导广大青年学生坚定理想信念，坚定制度自信，始终勤奋学习、锤炼身心，注重修炼品德，用努力奋斗谱写壮丽的青春之歌。更应该以自身的言行品格来感染青年学生，鼓励青年学生积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践。我必担起时代重任，履行好时代使命，做一名合格的新时代高校教师。