“走向深度学习”学习心得

平矿二小 何丽

今天的天气非常的炎热，但这可挡不住我学习的那颗迫切的心。从毕业学接触学生，进入课堂至今已有近20年了，也自信的认为自己是一个有经验的英语教师了，期间也不间断的出门学习或是专家培训。不过今天读静博士的“学习共同体—走向深度学习”改变了我的一些观点包括对教师这个职业的认知。

起初，对于这一说法我也是不太明白其中道理。随着静博士的讲解，让我不得不睁大眼睛才能看得过瘾了。实践经验总结了理论依据，理论依据也要落地到实践中，根据静博士的讲解我总结了几点很好的课堂经验：

1.孩子的安全感。想要孩子能完全接受你，得帮助孩子建立起安全感。这个安全感包括人身安全、对老师的信任，与同学伙伴的平等交际。能做到这点孩子的心扉打开了，你所说他也就能倾听与信服。

2.平等的师生关系。这一点我需要反思，心里总想着让学生表达自己的想法，可在课堂实践活动中确又想控制全场，引导孩子往自己的方向走。实际在课堂中需要给孩子足够的思考时间（这是一种思考能力的培养），相信他们的创造力，并给他们空间与尊重。说来简单，但想在教学上有所突破还是得咬牙从自身开始改变观念。

3.学习能力的培养。古人说教师传道授业解惑也，教师的作用就是帮助学生解答困惑，传授知识树立正确的伦理道德意识。但是如今的社会更新换代如此之快，如果对学生的要求还停留在知识（成绩）层面的要求，那我们的学生今后将不占优势。我们教授书本中知识的更多的是教孩子一种学习能力与思维方式，这样孩子才能做到举一反三，灵活运用。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我虽已为人师，但还是得随着社会的发展与进步去提示自己的认知，探索各式的方法，多沟通与交流。10年只是教育的开始，努力前行。将自己所学所见所识如静博士一般倾囊相授。