当前位置

首页 > 心得体会 > 学习培训心得体会 > 学习态度的心得体会【精品多篇】

学习态度的心得体会【精品多篇】

推荐人: 来源: 范本屋 阅读: 2.61W 次

学习态度的心得体会【精品多篇】

学习态度检讨书 篇一

你们好,很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:

第一,我的学习态度不好。在上半学期的学习当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差常常错过老师讲到的知识点,也耽误了学习。

第二,我在课后没有及时复习,在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但因为总总原因我还是没有去补习回来,因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的,但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求父母和老师的原谅。

检讨人:XXX

XXXX年XX月XX日

学习态度的心得体会 篇二

读了这本《态度决定一切》,对这句话的理解也就更加深刻了。多年来,我的脑海中经常浮现所有可能的愿望、渴求与梦想,虽然我已经在努力,但仍然会碰到无数的困难,有多少次我在犹豫,有多少次我差点陷入荒废的生活,有多少次我想放弃自己的梦想。但现在不一样了,我会更加坚定不渝地向着目标前进。我坚信,只要能够积极主动地面对未来,每个人都能有能力发展自己,取得更大的成就,扩大自己的眼界。

记得曾经在世界杯亚洲预选赛上,中国足球队的帽子上写真这样一句话:“Attitude is everything!(态度决定一切)”,中国队就是靠它打出了精神,打出了气势,终于冲出了亚洲。虽然,在世界杯赛中,中国队不能如愿,但“Attitude is everything!”给中国足球带来的理念将永远伴随着中国足球。

看了《态度决定一切》,我现在终于明白其实“态度决定一切”,这不仅仅是足球的定律,更是生活的定律,工作的定律,人生的定律。

一个人的工作态度折射着一个人的人生态度,而人生态度决定着人一生的成就。学习和工作就好比生命的投影。它的美与丑,可爱与可憎全都操纵于一人之手。一个天性乐观,对工作充满热忱,满怀抱负的人,无论他眼下是在洗马桶,挖土方,或者是在经营一家大公司,都会认为自己的工作时间一项神圣的天职,相信自己一定会做的更好,不论遇到多少艰难险阻,都会始终坚定不渝的坚持自己的信念,直至实现自己的人生价值。就如希尔顿说的一样,哪怕是洗一辈子马桶,也要做个洗马桶最优秀的人。

而在此之前,每当面临困难的时候,我却一直会为自己寻找借口,不敢去面对,使自己沉浸在自由中度过日子,是自己日渐荒废,意志在自己的本性面前已经荡然无存。读了《态度决定一切》,自己更加汗颜,发现自己在过去的好长一段日子里,都已经似乎淡忘了自己的方向和目标,可人生最怕的就是在没有目标的日子里活着。书中有一句话说得好:真正的兴趣,永无止境的快乐和幸福感是朝着目标努力拼搏时才能体会到,而不是在达到目标之后。

然而我认为,目标是需要用心去体验的,用行动去实现的。人假如一切的一切都漫无目的,只是口中的一句话,并没有付诸行动,那目标就边得毫无意义,实现自我也就变成了一句空话。

要想使宏伟的计划不是永远停留在纸上的蓝图,就要用行动把它变为现实。天下最可悲的一句话就是,“我当时真应该那么做,却没有那么做。”如果只是沉浸在不切实际的幻想中,梦想天上掉馅饼,而不是付诸行动,那么幻想恐怕永远都只是幻想。

一张地图,无论多么详细,比例多么精确,它永远都不可能带着主人周游列国。严明的法规条文,无论多么神圣,永远不可能防止罪恶的滋生。凝结智慧的宝典,永远不可能缔造财富。只有行动起来,努力地实现自我,才能使梦想,目标具有现实意义。

我相信《态度决定一切》一书将成为我一生的指路明灯,也坚信自己能在以后的人生中活的更有意义,更有价值!

学习态度检讨书 篇三

昨天,我在做复习卷2的时候,记得这些题老师都讲过了,特别是阅读分析的最后一题,老师讲得特别仔细,所以我记得尤其深刻。其实我只注意了最后一题,没想到前面还有加标点符号的题,而最前面的那道填关联词的,我在学校里就已经完成了,于是,就独独漏了一题。

最近几次做试卷,我几乎都有现象。分析原因,主要是因为:没按顺序做,有时是遇到难题想依赖妈妈,有时是没数题号以确保不。

这些现象其实都是可以避免的。而因为在我身上的种种原因,我学习上表现出来的毛病越来越多,甚至影响到了数学计算的正确率。看来这些毛病必须得改!这些毛病的产生,我认为,最主要是因为我学习态度有问题。平时周五做功课时,总是一边做作业,一边想着待会儿可以玩的电脑游戏;吃饭前做作业,又想着待会儿的美味佳肴

以后我必须要端正自己的学习态度。游戏总归是能打到的,没完成作业却去想,难道想了就能早点打到?晚饭总归是有得吃的,没有到饭点却去想,难道想了就能早点吃到?这些问题想到这里就能止住了。所以说,学习时认真学习,玩耍时认真玩耍,这样,既能提高成绩,又能玩得开心。

一句话:端正自己的学习态度!

xxx

20xx年xx月xx日

学习态度检讨书 篇四

尊敬的老师:

您好!

现在的我是怀着一颗羞愧的心给您写下这份检讨书的,因为我在学校的学习态度实在是太不好了,这引起了您的注意,在经过您的批评教育后,我已经意识到了我的问题所在。学习是学生自己的事情,在学习这条路上,老师对我们只是一个辅导的作用,想把学习弄好只能靠自己,要是自己都不想认真学,那老师再怎么指导也没有用,这个道理还是我最近才弄明白的。

在我上了初中后,我其实还沉浸在小学的骄傲里,因为我在小学里的成绩是不错的,在每次的考试都有着不错的排名,所以当我以班上前几名的成绩考入咱们xx中学xx班后,我一直都很自傲。在刚开始时,因为我的理解能力还是不错的,学东西很快,在班上的考试能考出好成绩,所以这加重了我的自傲。

可是初中和小学是完全不同的学习环境和学习方式,不仅科目增加了难度也大了许多,我即便小学时学得不错,可初中里要学习的东西实在是太多了,但由于我的自傲,我在学习上还是没上心,我自认为我只需要简单的听一下课就能学好了,可现实却是我学的越来越糟糕。

终于,在一次又一次的考试里,我的成绩越来越差了,而且作业做得也越来越糟糕了。这引起了老师您的注意,在上课时,您发现了我听课不认真,回答问题也不积极,而且笔记做得也少。于是,您在下课后询问了我原因,当我一五一十的说出了自己的情况后,您认真的对我进行了教导,让我知道了在学习上是不能骄傲的,这只能让自己逐渐地掉队。

现在,我也清楚的认知到了自己的错误,学习是永远没有尽头的,不能因为一时的学习成绩好就放弃了认真学习。大家都在认真的学习,只要我一停留,那我马上就会被大家超越,况且我的学习底子还是不错的,不应该有这种不好的学习态度,我应该端正自己的学习态度。现在的我,就是一个极好的例子,我没有认真学习,所以我在学习上掉了队,别的同学虽然一开始学的不好,但是别人肯在学习上下功夫啊,他们成功的在最近的学习上追赶了上来。

但请老师放心,从今往后,我一定首先把学习态度弄好,我会在接下来的学习日子里争取赶上来,继续做咱们xx班的优秀标兵!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

对自己学习态度的评价 篇五

我热爱学习,尊敬师长,劳动用心,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸。

学习态度的心得体会 篇六

终于放寒假了,家访的路上便开始阅读《态度胜于能力》,看了《用心对待每一件事情》章节,颇有糊弄工作就是糊弄自己的感想,十分认同作者的观点,结合自己学校教学工作比较表面,真实写点自己的体会。

一、认同观点:

我们在工作中可以发现许多“特不顺”的人,他们一个个满腹的抱怨和不满,并且因为抱怨工作而自暴自弃,得过且过,糊弄工作。事实上,他们自己所抱怨的并不是导致他们职场失意的最主要原因。恰恰相反,这种抱怨的行为刚好说明,他们倒霉的现状是自己一手造成的,糊弄工作就是糊弄自己。认真工作,最大的受益者会是自己。由此不难得出这样一个结论:糊弄工作,最大的受害者必定也会是自己。

二、联系实际:

工作懒散不能每周按时完成工作布置,只能等到到学校的解聘通知书;只有认真工作,才可能得到学校的重用,赢得升迁和重用的机会。可惜的是,在现实的工作中,有些教工只知道抱怨学校工作重而烦琐,却不反省自己的工作态度,他们根本不知道被学校重用是建立在认真完成工作的基础上的。他们整天应付工作,并发出这样的言论:“何必那么认真呢?”“说得过去就行了嘛。”“现在的工作只是个跳板,那么认真干什么?”结果,他们失去了工作的动力,不能全身心地投入工作,当然,他们也不可能在工作中取得斐然的业绩。最终,聪明反被聪明误,失去了本应属于自己的升迁和加奖金机会。态度是一种力量,它可以激发人体内在的潜能。因为每个人的身上都潜藏着巨大的潜能,这种潜能一旦被激发,就会给人生带来无法想象的结果,而态度就是激发这种能量的导火索。一旦你意识到这种力量的存在,并开始以更加积极的态度运用它,你就能够改变整个人生。工作的状态、人生的方向完全受控于个人态度的牵引。你在工作中所秉持的态度犹如一股无形的力量,左右着你的每一次选择,最后也就决定了你的一生。我们会成为什么样的人,取决于我们以什么样的态度做什么样的事。改变态度,就能改变我们的人生。

三、反思重构:

有句话说得很好:我不能选择容貌,但可以选择表情;我无法选择天气,但可以选择心情。同样,我们也可以说:你无法选择工作单位教师这个角色,但可以选择态度。对于工作来说,无论工作平凡或伟大,无论困难或容易,你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。卓越的态度可以使平凡变成伟大,平庸的态度可以使伟大变成卑微。可以说,我们的态度决定了一切。一个人如果没有一定的上进心,严格要求自己,志存高远,又怎能端正态度正确对待工作的每一步呢。重要的是用心去做,用心去体会工作的每一个细节,为工作着想,为学生着想,才能走好每一步,体现出自己的每一步人生价值!以积极的态度对待工作,自信乐观的精神对待工作,会有助于我们快速达到人生价值的最高峰,决不能糊弄工作,因为那是害自己。 也许,教师职业不是你从事自己理想中的工作,但既然在这个岗位上,就应转变态度,心甘情愿去做,凭借对工作的热爱去发掘自己内心蕴藏的活力、热情和巨大的创造力。因此,我们教师快乐原本可以很简单。只是我们心态的转变,保持一颗平常心和进取心,快乐就在其中了。而快乐地工作本身,就是对自己最好的奖励!

.做读书笔记和摘要: 篇七

读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容:①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。

教孩子做读书笔记和摘要是你辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息,就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分,也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。开始时父母与孩子一起,共同阅读一篇文章,找出文章的中心思想,逐渐就可以让孩子独立完成。对孩子的阅读内容,不必限制太死。让孩子凭他的兴趣自己选择,父母可以进行推荐。只要孩子坚持下去,你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步,而且孩子还学会了自己学习,你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。

学习态度的心得体会 篇八

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开场白,我们结束了初一上学期的第一次考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情,而时间也正在我们的手中悄悄溜走。

这次考试,对我来说,不能说不是一个很大的打击。虽然考试成绩还没发下来,可凭我的感觉,一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分的我,这次却来了一次“滑铁卢”。数学考试不认真,自认为不太难,做起题来走马观花、风卷残云,做完后陶醉在自我满足之中,也没有认真检查。英语的音标方面掌握不牢固,元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的现象比较多,考试中做选择题时左右为难,只能凭感觉猜。语文,首先作文有些跑题,以写事为主,而我重点写人,古诗背诵方面,总以为自己背的差不多,不求背默精准,结果几个字出错,在组词、填空方面,明显有错别字,还有两道4分的题空着没有做。

分析原因:一是,对中学的认识。我觉得,初中的生活本该如此:春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张,绝非“如何过得今宵去”那般无聊。已经经历了紧张的小升初,初一课程相对较少,可以来几许飘逸,来一点充实,适当玩一玩。二是,小学时学习的依赖性强,老师一个劲教,我们填鸭式学习,而进入中学,课程较多,老师渐渐放手,培养我们的自觉学习的能力,而我不注意总结学习方法,缺乏独立钻研的习惯。三是,只能机械学习,不知道举一反三,效率不高。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习离不开思考,要时时提醒自己思考,只有这样,学习的东西才会被很好的吸收。四是,粗心。不注意检查。

解决方法:一是要正确认识到初中是成长的关键阶段,只有这时为高中、大学打下好的基础,将来才能有更好的发展。二是,要养成好的学习习惯。比如如先预习,后听讲;先复习,后做作业;先独立思考,后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾,每个章节进行小结。要养成作业自查,记录错题的习惯。三是,提高学习效率。高效率利用好每一堂课上的有效时间,抓重点、难点,及时消化吸收课堂内容。四是加强阅读训练。初一课程相对较少,可以适当选些中外名著,英语小幽默、短文,加以阅读,开拓知识面,对阅读理解和写作都会有帮助的,会在潜移默化中提升语文、英语阅读能力。

这次考试,成绩也许会不太理想,可我会不气馁,我将深刻反思、认真总结,改进方法,积极进取,我相信成功会钟情与那些及时反省,不惧困难,认真拼搏的人。

后记:此为初一上学期第一次月考后的反思,现发布出来,大家共勉!

“批评”的态度 篇九

“他山有砺石,良璧逾晶莹”,抱着批评态度其实是一种严谨的态度,只是批评才有改正、进步。

批评要经过三段过程:感受、理解、表明。所以采用批评的学习态度,往往能更深刻地认识、理解问题,真正的批评者要谋求理性和感性的统一,不是漫无目的,更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。