“廉洁从政、担当履职”警示教育交流研讨——学习中央纪委四次全会精神

为推动党员、教师在教育教学中强化担当作为、履职尽责、廉洁奉公。我校组织召开全体教师会议，开展“廉洁从政、担当履职”警示教育。

会上传达学习了关于在全县组织开展“廉洁从政、担当履职”警示教育的通知文件精神，集中学习了习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上的讲话精神。全会认真学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精髓。习近平总书记要求把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把“严”的主基调长期坚持下去，砥砺初心、勇担使命，以高度的政治自觉把全会部署的任务落到实处。

作为一名人民教师，我们是人类灵魂的工程师，担负着教育祖国下一代的艰巨任务。那么对于教师队伍的思想建设要高度重视，“学高为师，身正为范”，我们更应该严格要求自己，以习近平总书记的讲话精神为指导，规范自己的言行。

一、要强化政治监督保障制度执行，增强‘两个维护’的政治自觉

政治建设，是党的根本性建设。党内监督，摆在首位的是政治监督。要严明党的政治纪律和政治规矩，着力落实“两个维护”要求。虽然身处乡村学校，但是在思想政治上也需不断加强，坚定政治立场、强化政治意识、政治信念，做守规矩的共产党人。

二、以优良作风决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚

2020年是决胜全面建成小康社会、打赢精准脱贫攻坚战、实现“十三五”规划收官之年。全面从严治党，对于以优良作风促进全面小康、维护好人民群众切身利益至关重要。

脱贫攻坚，教育扶贫。作为教师，对于那些上学困难、有厌学情绪的学生要多加关注，给予关爱。让每一个学生都有学上，都爱上学，将来用知识改变自己的命运，走出乡村、建设乡村。

三、一体推进不敢腐、不能腐、不想腐

“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略。”习近平总书记强调，不敢腐、不能腐、不想腐是相互依存、相互促进的有机整体，必须统筹联动，增强总体效果。

教师的使命是教书育人，教人知识、育人品德。小学阶段是学生树立正确的人生观、世界观、价值观的重要阶段，同时也是对于老师极度尊敬、特别信任的阶段，老师的言行对孩子有着潜移默化的影响。因此，在学校和平时的生活中，我们都需要摒弃贪腐的念想，以一颗廉洁之心教育学生，捧着一颗心来，不带半根草去，将桃李满天下作为自己的职业幸福。

四、增强纪律约束力和制度执行力

加强纪律建设，是全面从严治党的治本之策。习近平总书记强调，党的十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出战略部署。把纪律挺在前面，是我们全面从严治党的一项宝贵经验和重要要求。只有通过严明的纪律，不断提升纪律的约束力，才能更好地维护制度、执行制度，发挥制度的效能。

在平时的工作中，我们要服从学校安排，积极主动地完成自己的工作；遵守校纪校规，不迟到、不早退，将教育教学任务排在首位，做一个爱岗爱校的合格教师。

总之，教师这个职业具有它的特殊性，在“廉洁从政、担当履职”方面有其特殊性，这就要求我们更要做好警示教育。把思想统一到省市县委的决策部署上，深刻汲取违纪违法案例教训，进一步严明纪律规矩，知敬畏、存戒惧、守底线。在学习上下功夫，在研讨中谈体会，在整改中见实效，做到学思用贯通、知信行统一。将警示教育与教育教学工作相结合，同部署、同推进，以实际工作成效推深做实警示教育。