教学设计

《游山西村》教学设计篇一教学要求：1、知识与技能（1）能用自己的话说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。（2）能借助工具书理解诗中的词句（3）背诵并会写古诗2、过程与方法（1）熟读：反复诵读，疏通诗意（2）剖析：对诗句作具体分析，探......

《一路花香》教学设计方案篇一作者：佚名    转贴自：转载    点击数：77by:星竹]今天听到了四年级一篇课文《一路花香》，课文主要讲一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，他知道它的裂缝，并利用......

我的叔叔于勒教学设计篇一【课文简介】课文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子，不仅挥霍尽自己应得的财产，还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产。菲利普只好打发于勒到美洲去了。......

春望教学设计篇一《春望》教学设计清华附中邱晓云教学过程：导入：同学们，这是我们非常熟悉的诗人——杜甫。公元755年安史之乱爆发，李唐王朝受到巨大震动。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，便把家小安顿在鄜州的......

刷子李篇一一、教学目标：1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑、天衣无缝”等词语。2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。3、继续领悟并......

《揠苗助长》教学设计篇一作者：佚名    转贴自：转载    点击数：106《揠苗助长》第二课时教学实录谈话导入。师：上节课，我们读了《拔苗助长》这个寓言故事，大家读得很认真，提出了几个问题，也找出了答案。今天老师也有......

《画家乡》教学设计篇一河西区平山道小学张楠一、学习目标：1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。3、在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国，我们的家乡。二、......

乘法运算定律教学设计篇一学习目标1、知道乘法结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性3、能用所学知识解决简单的实际问题。学习难点：探究和理解结合律，......

教学群文阅读教学设计篇一文本解读：本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的四篇童话进行学习，并以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习。而同步教材的拓展性阅读也安排......

美丽的小路优秀教学设计篇一[教学目标]：1、认识“先、鹿”等14个生字。会写“赶、起”2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出一开始小动物对小路的喜爱之情。3、能够结......

找春天教学设计教案篇一１、会认９个生字，会写９个字。积累描写春天的词语、句子。２、正确、流利、有感情于地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。３、激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、......

望天门山的优秀教学设计篇一教学目标1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解......

《乘法分配律》优秀公开课教案篇一教学内容：教科书第69页例6，练习十四的第310题。教学目的：使学生学会应用乘法分配律进行简便计算，提高学生的逻辑思维能力。教具准备：复习中的题目写在小黑板上。教学过程：一、复习。教师出......

索溪峪的“野”教学设计篇一一。教材分析这篇课文写了作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视觉，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。这篇......

《巨人的花园》教学设计方案篇一【教学目标】1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语。理解“洋溢”的意思及用法。积累文中描写景色的词句。2、能正确、流利、有感情地朗......

幼儿园大班搭积木教案篇一活动目标：进一步巩固防火安全的教育引导幼儿学习防火安全的相关知识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动准备：相关图片、视频。活动过程：谈话活动。你们喜欢过年吗？人们会用......

高二上册物理教案篇一知识与技能：1、知道点电荷的概念，理解并掌握库仑定律的含义及其表达式；2、会用库仑定律进行有关的计算；3、知道库仑扭称的原理。过程与方法：1、通过学习库仑定律得出的过程，体验从猜想到验证、从定性到......

《盘古开天地》教学设计篇一学习目标１、认识“猛、缓”等１０个生字。会写“暗、降”等１４个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等１３个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。３、了解神话故事想象丰......

《伤仲永》教学设计篇一【学习目标】１、知识与技能：⑴利用课文注释和工具书读懂课文。⑵朗读课文正确掌握句中的停顿。⑶理解文章的主要内容和中心思想。２、过程与方法：通过朗读课文翻译理解课文，培养学生自学文言文的能力......

小苗和大树的对话教学设计篇一①认识本课生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，做一个全面的学生。①收集有关季羡林先生的资料。②布置学生列出清单：自己喜欢的课外书书名。1......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？该页是美丽的编辑为家人们分享的《观潮》教学设计7篇，希望对大家有所启发。观潮教学......

《大瀑布的葬礼》的优秀教案设计篇一教学目标：1．认识本课的5个生字。2．有感情地朗读课文，了解课文内容。3．理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学过程：一、揭示课题为大瀑布举行葬礼，而......

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最后一课教案篇一【教学目标】1.理清故事情节，分析人物形象2.理解作品内涵，培养爱国情感【教学重点】从小说中的语言、神态、动作、心理等描写入手，分析人物形象【教学难点】文章中重要语句的含义和文章的细节描写【教学......

《师说》教案篇一教学目标知识目标：1、掌握有关“说”的文体知识。2、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”等实词；学习“之、其”两个虚词；；掌握文言句式特点。能力目标：学习正反对比的论证方法。德育......