如何提高高校教师修养及需要具备哪些素养？
要想成为一名合格的高校教师应该具备哪些修养？并结合实际，谈谈如何提高自己的素养？
随着社会的发展，我国高等教育的建立完善，高等学校为社会输送了大量的专门技术人才，高等学校的教学任务不仅促进知识的积累，提高文化修养，还促进智力发展，培养学生的能力，促进个性发展，培养合格公民。高等教育是师生探究知识并追求真理的过程，高等学校的教学与中小学的教学有明显区别， 教师对学生的指导，不仅是对原有知识体系的重复，而且是在新的条件下，对原有的知识进行重新整理和加工；高校教师与学生之间的双边活动渗透了许多探索的成分。由于学生在接受高等教育的时期内是人格、世界观、价值观形成的关键时期，所以高校教师所担负着“以身立教”的重要作用，一名合格的高校教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。本人在参加了高等学校教师资格培训后，对于成为一名合格的高校教师应该具备的修养有以下几点体会：
1、 具有坚定的政治方向
高校教师应该坚持四项基本原则，有坚定的共产主义信念。同时注意以正确的政治方向教育学生，采用传达、引领的方式培养学生的政治方向，而不是简单的灌输。
2、 具有高尚的道德情操
高校教师除了具备基本的社会道德，还应该为人师表，具有崇高的人格魅力。此外，教师有其自身的职业道德，要有非常高的责任感，重视因材施教，学而不厌，关心学生，诲人不倦。应具有合作精神，注重与其他教师同事的相互合作，共同教育好学生。
3、 具有合理的知识结构
高校教师既要“专”，又要“博”。要不断更新知识，提升自我。要掌握、运用新的教学方法，学习最新的信息化教学技术。除了专业知识，还应该钻研经典与前沿的教育学理论。
4、 具有优秀的教学能力
教师应具备全面掌握并正确处理教材的能力，有杰出的科学研究能力，将科研与教学相辅相成，要有良好的语言表达能力，具备良好的教学设计和组织管理能力，过硬的教育指导能力，以及终身学习的能力。
5、 具有出色的科研能力
高校教师除了教学，还应有杰出的科研能力，不断追求科学理论知识与技术的进步，具备创新与创业精神，这样才能与教学相辅相成，培养出杰出的学生。
6、 具有杰出的管理能力
教师不仅要教书，更要育人，因此还需要杰出的管理能力，应该注重因材施教，给与针对性的指导、管理，对于学生在学习与发展过程中出现的问题与困难，需要采取科学方法进行管理、引导。
具体而言，提升修养的办法如下：
1、 加强理论学习，不断提高自己的政治觉悟
中国社会主义进入新时代，应自觉加强理论学习，增强“四个意识”，强化责任感，强化“四个自信”。
2、 修身养性，培养自己高尚的道德情操
除了日常的教学科研，还应非常重视个人修养的培育提高，见贤思齐，向先哲、同事、学生学习，不断提高自己的修养。
3、 勤奋钻研，提高自己的业务能力和水平
业务水平的提高重在积累，坚持不懈。应重视课堂教学，力求融会贯通，运用自如；深入掌握课程教学大纲要求；在实践中摸爬滚打，不断探索，总结经验，理论与实践结合；通过科研，提高学术水平与开发能力；积极关注学科发展，不断更新自己的知识结构，具备较强的科研能力与实践能力。
在教学和工作中，我以具有高尚道德情操的老师为榜样，学习他们胸襟宽广，不计个人得失，处处为别人着想。在学生面前，我时时想到自己是一名教师，一言一行都能影响学生的素质和修养，做该做的事，不说不该说的话，努力依靠自己的德行在学生间建立威信。
在专业学习上，我通过各种途径钻研医学知识，一名医生如果不具备广博的专业知识,提高自己的教学能力。
我有科研意识，一直在进行科研工作，但是科研能力有待于进一步提高。我也体会到科研工作对教学的促进作用，因为当讲课涉及到我的科研范围时，我发现我思如泉涌，会讲得透彻深广。
我自己对比一名合格高校教师应具备的各种修养，还差的很远。我为自己是一名高校教师而骄傲，同时我也将努力争取成为一名合格的高校教师。
