中心学校学习参观心得体会——他山采撷长精神
他山采撷长精神
——董家河乡中心学校学习观感
近日，区教体局组织中心学校校长，到浉河区董家河乡参观学习，机会难得，收获不少，颇有感触。
董家河乡地处偏远乡村，学校占地狭小，硬件设施不完善，师资力量不厚，但近年来校园打理洁净美观，文化氛围浓厚，校风学风纯正，师生精神面貌昂扬，教育教学成绩斐然。通过深入了解交流，感觉骄人成绩取得的原因是，董家河乡中心校教育班子育人用心，管理精细，着眼于师生成长，着手于素质教育细处，常抓不懈，重在功夫。上升到理论高度，董家河教育人的所体现的民族自强追求，真抓实干精神，令人钦佩。正如先秦大教育家荀子所言：“芝兰生于深林，非以无人而不芳。”
孔子说过：“见善如不及。”反观我们肖店乡教育现状，与董家河乡基础条件差不少，地处偏远，校园设施落后，师资力量薄弱，近年来，在上级领导关怀下，也取得了点滴成绩，自我感觉良好，“小富即安，小成则满”，与董家河乡教育发展势头相比，顿有天外有人之感。“他山之石，可以采撷”，榜样就是努力方向，正所谓“临渊羡鱼，不如退而结网。”振作精神，再作努力，为完成平桥区教体局提出全面提升教育质量目标要求再作本校规划，下面把个人不算成熟的设想汇报如下。
一．牢牢抓住教育教学质量提升中心
一个学校只有教育教学质量提升明显，才能让社会信服，群众满意，教师才有地位，学生才有希望。
首先，领导班子要明确以教学为中心，一切都要为教学质量提升作好服务，大力支持，继续实行蹲组包班责任制，排除冗务，潜心教研，经常性深入课堂听课，及时进行教学行为诊测、纠正、规范、提高，打造高效课堂，向40分钟要质量。严格控制教师讲解时间在15分钟以内，提倡教师精讲，学生多练，以学生的学练为主线，在学生的实际学练中答疑解惑，师生、生生交流合作互助探究。
“图难于其易，为在于其细”。对学生作息再作细致规划安排，从学生早晨起床到夜晚休息，实行无缝管理，只争朝夕，树立时间效益观。
狠抓常规教学，练就教学基本功，不断进行新课改尝试，向课改创新要质量。大力支持教师继续教育培训，提高教师教育教学水平。打算调动自身在教育行业在的人脉资源，邀请浉河区、羊山新区教学方面的同学名师，到我校手把手传授现代教学技能手段，掌握几个实用有效的学科工具和班主任网络学生成长档案建设方法，跟上教学现代化潮流，不让落后乡村师生落伍。
在校园内为学校党支部、教务处、政教处专门各开辟一个板栏，由几个职能部门每星期出一些新颖有趣的学习板报，营造扎实的校园文化氛围。
二.安全工作常抓不懈
安全重地泰山，成才先成人。我区教育安全目前有一套完备有效的工作机制，我校一定要按规范、要求切实落实好，不走过场，不摆花架子，分解目标，责任到人。
特别是当前学生心理健康方面出现的一些新问题，打算充分发挥心理咨询教师所学特长，减轻其课业量，专门腾出时间、精力随时对学生出现的心理问题进行干预，还孩子一个阳光心态。
三.突出特色教育，让亮点闪光
肖店乡中心学校从2014年起一直是传统体育项目学校，在区、市级体育竞技中，捧回了盏盏奖杯，也算是硕果累累。今后我们将继续保持体育建设方面的优势，开放学校体育场馆，在全民健身运动方面负起社会责任，做点文章，为幸福平桥、健康平桥探索出好的路子。
我校的泥塑、剪纸美术教育也是平桥区的特色教育亮点，两位美术教师均被评为信阳市非物质文化传承人，我们将继续大力支持鼓励，办好泥塑、剪纸教育，多开展面向社会的美育展演活动，准备于下周在学校显眼位置，做几个展示柜，把师生的泥塑、剪纸等美术作品公开展示出来。
四.抓住义务教育均衡发展契机，全面提升办学水平
把学校有限的财力用在改善教育教学条件上，底线20条必须达标，不搞应付检查的形式主义，要让教师、学生、社会切实感受到社会进步的新实惠，为社会提供正能量。
中心校本部利用乡小旧址办一所普惠性公办幼儿园，五年级学生放在齐营小学，实行寄宿制，提供免费午餐，六年级学生放在中心小学，实行寄宿制，高寨、张湾小学实行免费午餐，让肖店乡人民群众切切实实享受到教育发展实惠，也算是为肖店乡脱贫攻坚工作尽点绵薄之力。
五．重视学校党建工作，向务虚要实绩
生活上，咱们教师是兄弟，是朋友，多关照，多体谅，多鼓励，互相帮助，取长补短；工作中，严要求，有组织，讲原则，比奉献，转作风，经常开展批评与自我批评，公平公正，传播正能量，杜绝负能量。党员教师要思想纯正，作风过硬，起到表率作用。利用“学习强国”平台，不断提升思想政治素养，不断提升干部修养、水平，把党的新时代中国特色社会主义思想“学懂、弄通、做实”，把如春风般的好的方针政策及时灌输到学生的心田中去。
伟大导师恩格有言：“有所作为是生活的最高境界。”作为一校之长，又是中共党员，我一定遵照习总书记所嘱，“不忘初心，牢记使命”，担当新使命实现新作为，决心为办好令肖店乡人民满意的教育，为建设和谐幸福美丽新平桥而不懈奋斗。
