女娲补天的优秀范本

女娲补天篇一赵鑫悦在女娲创造了人类之后，人类过的十分快乐和幸福。不过有一天，天上突然出现了一个大窟窿，人们惊慌失措，四处逃散。这时，女娲看见了人们的痛苦之后十分伤心，于是就下决心一定要把天变回原样，要人们重新过上幸......

扩写作文篇一“山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。”我一边吟诵着刚写的诗篇，一边在我的院子里转来转去。只见，山与天空相交的地方有阵阵林烟升腾而起，渐渐弥漫了山谷，这时，太阳缓缓地落下，斜阳照耀下的苍翠深幽......

女娲补天读后感篇一记得三年级，我们学习了《女娲补天》这篇课文，它让我知道了舍己为人的重要性。自从祖先伏羲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏......

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女娲补天的故事篇一盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却单单没有人类。这世界不免显得有些荒凉寂寞。不明白在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做“女娲”，据说她一天当中......

《女娲补天》课堂教学实录篇一我上的课是人教版三年级下册精读课文《女娲补天》加略读课文《夸父追日》。接下来，我从教材、教学过程、教学效果、教学后记四方面对我的课例作一个说明：一、说教材（一）说单元教材课例中的两......

女娲补天教学反思篇一《女娲补天》教学反思首先本人也把本课和前一课的写法作了些比较，本课是用词准确，生动、这样的运笔优美的课文无疑要给予学生充分的时间认真消化课文，从字词入手到思考问题再到理解事情的来龙去脉。......

女娲补天篇一自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活，不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵，轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了，远远的天空，塌下一大块，露出一个黑......

女娲补天捡石头的过程四年级篇一女娲看到人类悲惨的情景决定去拯救人类。她到东边去找赤色的石头，在路上风雨交加，女娲忍受着风吹雨打终于在东山找到了红色的石头。她到西边去找黄色的石头，在路上天上突然下起了雷阵雨。......

女娲补天读后感篇一我读了“女娲补天”这篇文章，感到十分敬佩女娲，是她创造了人类，有了她才有了我们今日的美好生活。从前世界上没有人，不知过了多少年。出现了女娲。一天她感到十分寂寞，就创造出来一些会说话会跳的人们，开......

女娲补天教学反思篇一《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，选编这篇课文的意图，一是了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。在教学......

女娲补天作文篇一女娲造人之后，世界各地生活美满，女娲也因此感到非常幸福、美满。可是，好景不长，突然发生了地震，天崩地裂，火山不停的向外喷吐火焰，迟迟不能熄灭，大地又发生了洪水，不能退去。猛兽更是残酷，它们仗着黑龙之势，残害......

女娲补天捡石头的过程四年级篇一：女娲补天的困难黄洛甄女娲补天容易吗？困难吗？那她会遇到什么困难呢？她又会如何解决呢？原来，女娲要到每个地区找五种颜色的石头才能补天。她每找一个石头就遇到一个困难。她来到一座巨大的山......

女娲为什么补天篇一东海龙王与南、北、西海诸龙王请来水神共工将山向西移动一百多里。一边重建水晶宫，一边向水神谗言，说“水火历来不相融，太阳神的女儿是在我的区域死了，与他火神有何干系？他火神凭什么搬来座山砸毁我的水......

女娲补天教学反思篇一我在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以“女娲为什么要补天？”为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来临后可怕的情景。回忆整堂课的教学过程，感慨颇多:1、读中悟情......

第1篇：小学四年级上册语文第15课《女娲补天》教案小学四年级上册语文第15课《女娲补天》教案作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家......

神话女娲篇一中国上古神话中的创世女神。传说她与伏羲是兄妹，她与伏羲结婚而产生人类，后来女娲禁止兄妹相婚，这反映了中国原始时代由血缘婚进步到族外婚的情况。又传说女娲用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。还有传......

《女娲补天》教学实录及评析篇一学习目标1.认识5个生字，会写13个生字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2.能正确流利有感情地朗读，积累优美生动的词语。3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。4.......

女娲补天作文篇一公元2121年，三界一片混乱，为什么呢？由于人类不爱惜环境，导致％10的臭氧层被破坏，此时此刻，天空中已经出现一个大洞，人类叫苦连天，这引起的天庭的“严重重视”，几乎所有的天神都在给女娲打电话，劝女娲去补天。“为......

《女娲补天》教学反思3篇1一、教学效果围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：1、以读为本，边读边悟“书是读懂的，而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话也道出了学生阅读的重要性。在这节课上，我围绕“正确——流利—......

女娲补天的故事篇一青田石雕为什么如此珍贵、人见人爱？这还要从女娲补天说起。盘古开天辟地后，女娲为了补天，在大荒山炼成了三万六千五百零一块石头，每块高十二丈，平面见方二十四丈，由于她炼石中多次把自己的鲜血洒在石头上......

《女娲补天》教案篇一教学目标：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读......

女娲补天的神话故事篇一传说很久很久以前，没有天，没有地，没有山川湖泊，没有花草树木，没有飞禽走兽，更不用说有人类。在盘古开天辟地之后才有了万物生灵。不知哪一年，西天突然塌了一块，天河中的水哗哗地从缺口流下人间，淹死了无......

女娲补天的故事篇一青田石雕为什么如此珍贵、人见人爱？这还要从女娲补天说起。盘古开天辟地后，女娲为了补天，在大荒山炼成了三万六千五百零一块石头，每块高十二丈，平面见方二十四丈，由于她炼石中多次把自己的鲜血洒在石头上......

《女娲补天》教案篇一【学习目标】１、认识“塌、挣”等５个生字，会写“隆、塌”等１３个字，正确读写“发明、轰隆隆”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。４、积累课文中......