雨来的优秀范本

《小英雄雨来》教学反思篇一《小英雄雨来》是一篇略读课文，也是四年级学生刚刚接触的最长的一篇课文，所以在教学这篇课文时，除了感受雨来的人物品质，还把练习速读作为其中的一个教学目标。在教学中，有以下几个环节自我认为......

雨来的故事心得体会篇1实施乡村振兴战略，要坚持党管农村工作，坚持农业农村优先发展，坚持农民主体地位，坚持乡村全面振兴，坚持城乡融合发展，坚持人与自然和谐共生，坚持因地制宜、循序渐进。加强农村基层基础工作，重在培养造就......

《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事。以下是小编为大家准备了2021《小英雄雨来》小学生读后感范文，欢迎参阅。《小英雄雨来》小学生读后感一在这个假期里，我看......

《小英雄雨来》读后感篇一当我看了《小英雄雨来》这个故事时，心中不禁为雨来的勇气而赞叹。他敢于和日本鬼子抵抗，坚决不透露李大叔的一点儿消息！雨来是晋察冀边区北部的一个小村庄的一个小孩子，雨来非常喜爱游泳。他仰浮......

《小英雄雨来》读后感范文一今天，我们学习了《小英雄雨来》这篇文章，读完它以后，我为雨来而自豪，要知道，雨来和我差不多大，却是一名能与鬼子抗争的小八路。故事发生在晋察冀边区的北部，那有个芦花村，住着我们的小英雄——雨来......

《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。下面为大家精心整理......

《小英雄雨来》之所以能和孩子们产生精神上的共鸣，首先是题材好，故事好。具有带入感和体验感才能够捕捉儿童心理感受，与孩子产生共鸣。其次，主题故事及台本语言上充分体现了‘童心、童真、童趣’，契合现代儿童的心理特征和......

小英雄雨来读后感篇一雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来......

抗日小英雄雨来的事迹简介篇一我们今天的幸福生活来自谁？是共产党，是新中国，是那些不屈不挠的抗日英雄们！英雄自古出少年，我们的雨来，也是这样的一个小英雄。下面我给大家介绍一下雨来的英雄事迹。抗日战争时期，晋察冀北部有......

《小英雄雨来》主要讲了一个14岁的孩子--雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔藏在哪里，因此他给我留下了深刻的印象。下面为大家精心整理了一些关于初一的小英雄雨来读后感，请您阅读。初一的......

日本帝国主义侵略中国,给中国人民造成了深重的灾难。中国人民奋力抗战,谱写了可歌可泣的历史篇章。这段历史我们是不能忘记的。自从学了《小英雄雨来》后,雨来那爱国的精神令我感动。下面由小编来给大家分享小英雄雨......

《小英雄雨来》这本书主要描写了十二岁的小雨来和他的小伙伴一起与日军斗争的事。挖地雷、探敌情，无不显示出雨来的聪明能干;为保护交通员李大叔被抓，在敌人的威逼利诱下视死如归、大义凛然，最后机智逃脱，进一步体现了雨......

篇一：《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲的是少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。文章由六部分组成，要求学生给每个部分加个小标题。通过默读课文说说课文主要讲了雨来的哪几件事，自......

小英雄雨来读后感篇一“我要是有枪早就把你们打死了！”“我在屋子里，什么也没看见！”一句坚定的话语在我脑海里回荡，他是谁？他就是抗日小英雄----雨来。这个寒假，我看了一本名叫《小英雄雨来》的书，故事的主人公雨来，他以自己......

名著《小英雄雨来》读后感精选篇一自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。雨来十分机智勇敢。有一回，他忽然发现自家炕下有一位......

《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事，下面由小编来给大家分享小英雄雨来观后心得，欢迎大家参阅。小英雄雨来观后心得1《小英雄雨来》这部影片，我被深深地震住了......

小英雄雨来观后感篇一学了小英雄雨来，让我知道小英雄“雨来”是一个聪明，勇敢，机智，宁可让自己挨打，受苦，也没有说出李大叔的下落的孩子，也是一个爱国的孩子。这篇课文主要写了在抗战时期，小雨来就一个人在家，鬼子来扫荡时，雨来......

《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨来掩护交通员并机智脱身、雨来将计就计把鬼子带入雷阵，雨来机智勇敢就业负伤的八路军战士、雨来冬夜......

三年级美术雨来了教学反思篇1数学课程“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发?数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。这就要求我们......

小英雄雨来读后感范文【1】读了小英雄雨来后，让我知道雨来是怎样对付日本鬼子，雨来是聪明、机智、勇敢的孩子，雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。如果我生活在雨来的那个年代，我会拿着菜刀当武器，用平底锅当盾，......

《小英雄雨来》读后感篇一暑假的时候，我读了一本书叫《小英雄雨来》的书。雨来只有十二岁，只比我小一岁，就可以与日本鬼子斗智斗勇，掩护了交通员李大叔，用自己的智慧与好水性摆脱了日本鬼子，这令我佩服不已。故事是这样的：区......

小英雄雨来优秀读后感篇一读了管桦写的《小英雄雨来》，我的心情久久不能平静。我看到了当时社会的残酷、政府的无能；感受到了日本人的可恶；更体会到八路军的机智勇敢。抗战时期，12岁的雨来为了让交通员李大叔及时把消息传......

增强抒情效果篇一例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。教学......

《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事，不知你们读完后有什么感想呢?以下是小编为大家准备了暑假《小英雄雨来》读后感500字八篇范文，欢迎参阅。《小英雄雨来》读......

小英雄雨来暑假读后感大全1这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本名作家管桦写的书。它就是《小英雄雨来》。这本书讲述了《小英雄雨来》聪明、机智、勇敢的和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子......