之歌的优秀范本

第一篇：长江之歌教案1、长江之歌·教案一、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背......

大自然之歌作文1春天的鸟唱，夏天的蛙鸣，秋天的蝉吟，冬天的无声胜有声，这是属于大自然独有的旋律。有时让人欢欣鼓舞，有时让人心潮澎湃，有时让人心旷神怡，有时让人黯然伤神。这是属于大自然的旋律独有的魅力。红橙黄绿青蓝紫，......

部编树之歌教学反思1《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。教学本课，我制定了以下教学重......

西园村唱响“变”之歌——绵阳市涪城区城郊乡西园村落实基层党建“3+2”书记项目的基本情况西园村党总支涪城区城郊乡西园村幅员4平方公里，辖6个农业合作社，总户数629户，共计人口2219人。中共党员79人，入党积极分子8人，党......

海燕之歌读后感篇1相信高尔基的《海燕之歌》很多人都读过吧，海燕的那种面对暴风雨、面对海浪的毫不退缩迎面而上的品质与精神有没有令你深深地折服呢，我的感觉是如此。我想我们在生活中就是缺乏海燕的这种精神。文章如......

教学目标：1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2、初步感受二声部，并唱一唱。教学重点：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲......

生命之歌作文1近几年，在宁波涌现了许多最美人士，如“最美姑娘”、“最美妈妈”……近段时间，又让我唏嘘不已的是“最美司机”——吴彬。吴斌这位普通得公交司机，在危险降临的第一时间里，不顾个人安危，勇敢地保护大家的生命......

长江之歌诗歌朗诵歌词诗朗诵《长江之歌》篇一我站在长江之外思念黄鹤楼多么经典的名楼我掰着指头细细地数除了李白、崔颢、孟浩然除了白云悠悠、鹦鹉洲除了黄鹤除了一场酒除了那长江天际流我多么可怜我为自己的思想叫......

第一篇：配乐诗朗诵-苍山沭水之歌空气清新风光宜人的早晨东方的朝霞才绽放出第一朵玫瑰我漫步走出幽幽的港湾畅游我梦中的苍山沭水宽阔的常林大街向远方延伸路边的柳枝拨动我敞开的心扉放开我不算嘹亮的歌喉歌唱与时俱......

夜莺之歌读后感篇一在战争这一单元里我们学了《夜莺之歌》这一课，我被里面的主人公小夜莺的机智勇敢，一心为国的精神所吸引，它就像一只在暴风雨中勇敢飞翔的夜莺，不畏艰险，努力前进。那婉转的夜莺的歌声，快活的蓝眼睛，深深地......

生命之歌作文篇一生命是什么？是勇气？是懦弱？不，这都不是。生命是无私的奉献，是坚强的品质……是的，生命可能是漫长的百年，也可能是短短的几秒。生命可能如同战士一样伟大，当然，也可能如同蚂蚁一样渺小。你们都知道海伦凯勒吧？她......

关于举办“社会主义核心价值观之歌”歌咏比赛的通知为了进一步大力培育和践行社会主义核心价值观，有效提升全县干部群众的文明素养，展示我县社会主义核心价值观歌曲传唱活动成果，县委、县政府决定，举办“社会主义核心价值......

花之歌仿写月之歌篇一林子怡我是大自然的粉刷匠，刷子一刷，整个世界都变成了银白色。我是害羞的小姑娘，时不时躲进云层当中，将自己藏起来，不敢见人。我是一位魔术师，一会儿变成眉毛，一会儿变成小船，一会儿变成玉盘。我是盘古的......

《长江之歌》阅读答案篇一《长江之歌》阅读问题：1、歌词从哪些方面赞美了长江？2、试比较这首诗与《黄河颂》有哪些相同之处？3、“你用健美的臂膀，挽起高山大海。”这一句话用了____的修辞手法，“臂膀”指______《长江之歌......

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《长江之歌》教案篇一【教学设计说明】《长江之歌》是H版小学语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正确清楚。教学要求是：读准字音，不漏字，不添字，不改字，不读破句；吐字清楚，音量恰当，速度合宜。朗读训练是H......

海燕之歌读后感篇一在苍茫的一望无际的大海尙，狂风席卷着乌云，海燕在乌云和大海之间昂然地飞掠而过，像一道黑色的闪电。它时而翅膀擦过浪尖，时而如利剑刺入云层，它在喊叫，而——乌云在這儿无所畏惧的叫声中听了欢乐。在叫声......

《长江之歌》教学设计篇一一、【导学目标】1、知识技能目标：学会5个生字，理解由生字组成的词语。2、过程方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、情感态度目标：通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发对祖国大好河......

海燕之歌读后感篇一《海燕之歌》是伟大的作家高尔基的一首散文诗，文中用海燕来比喻革命者，让我真真切切地感受到了海燕那顽强，不服输以及那种奋发向上的精神，读完文章后，我觉得，我站在这小小的海燕面前，还真是深受同感啊！那是......

雷锋之歌电影观后感1这部激动人心的电影主要讲述了雷锋参军后，当蒋介石妄图窜犯大陆时，他积极要求到一线参战，但在指导员的教育下，坚决服从命令，在后方支援建设水库。雷锋还耐心帮助误入歧途的战友李厚亮和靳大力，对他们百......

《长江之歌》教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，理解文章内容，理清文章脉络，引导学生领悟作者情感，品位作者用词，以及相同句式给本首歌词带来的气势。激发学......

生命之歌作文篇一一颗璀璨的珍珠，串联起一条条耀眼的项链；一棵棵坚强的树苗，编织成一片片森林；一个个跳动的音符，谱写一首首生命之歌。一群人用爱托起一片生命，传递他们心灵的生命之歌。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们......

《雷锋之歌》电影观后感篇1星期五的班会课，老师让我们看了一部感人电影，名字叫《雷锋之歌》。电影主要讲的是雷锋叔叔在部队里的生活、学习和怎样帮助战友的过程。雷锋从小生活在贫困的家庭，因家里穷，在雷锋很小时，雷锋的......

谱一首真诚的教育之歌——读《非常教师》有感正值暑期，学校推荐了若干教师读书书目，我选择了拜读褚清源老师著作的《非常教师》一书。书中记录了遂州外国语小学的21位教师以最朴素、最常态化的故事诠释了遂外人对教育的......

《海燕之歌》是我十分喜欢的外国作品之一，因为她透过海燕这个意象给读者带来这样一种精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。那里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的潜力。下面是小编整理的几篇文章，希望......