将相和的优秀范本

《将相和》教学实录：悄悄地，走进故事深处篇一一、初学提纲1、自学生字。书写难定：诺、廉、御、侮辱、荆2、正确读写词语。召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、战袍、完璧归赵、负荆请罪、理屈、理直气壮、无价之宝、攻......

《将相和》缩写篇一作者：郑良玉秦王愿意拿十五座城和赵王交换和氏璧。赵王让蔺相如拿着和氏璧看看秦王愿不愿意拿十五座城交换。蔺相如进了秦宫把和氏璧双手献给秦王，秦王一边捧着玉，一边赞赏，绝口不提十五座城的事。蔺相......

廉颇以国家利益为重，知错就改。还能放下堂堂大将军的面子，亲自去蔺相如府上请罪。廉颇这种知错就改，关键时刻肯放下架子的态度，非常值得赞扬!这里给大家分享一些关于将相和观后感，供大家参考。将相和观后感1刚学完《将相和......

将相和的缩写作文篇一赵王得到了一件和氏璧，秦王想把璧骗到手，赵王知道秦王是想骗璧，又怕他派兵进攻，于是让蔺相如带璧出使秦国。到了秦国，蔺相如看出秦王不想拿城换璧，就以璧有小毛病为由把璧拿回手中，然后抱璧撞柱要挟秦王......

《将相和》教学实录篇一课前交流：师：请同学们观察大屏幕上的课件画面，看看你想到了什么词？学生在音乐声中观察思考。师：好，谁说说你想到了什么词语？生：我想到了历史名城。师：为什么？生：因为那有很多古代的建筑。师：那是哪，知道吗？生......

《将相和》教案篇一一、谈话导入，理解课题师：和，一个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。（课件：①奥运会开幕式“和”字部分的精彩镜头）两千多年前，孔子曾沿黄......

将相和缩写篇一战国时期，赵王得到了美玉和氏璧，秦王写信给赵王，说要拿十五座城换这璧。赵王接到了信，无奈之下让蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如到了秦国，秦王捧着璧，绝口不提十五座城的事，蔺相如知道知道秦王无心换璧，便用......

将相和缩写300字篇一战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。有一次，秦王给赵王写信，说愿意拿15座城来换当时最珍贵的和氏璧。赵王就派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿成换璧的诚意，便派人将璧送回......

《将相和》缩写作文篇一战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，写信说愿意拿十五座城换这块璧。赵王派蔺相如去秦国，解决这个难题。蔺相如见了秦王，发现秦王并没有拿十五座城换和......

《将相和》的读后感范文篇一《将相和》，这是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉......

将相和读后感篇一今天，我们学完了第18课，《将相和》，学完后，我有许多感受。这篇文章一共有三个小故事，一、完璧归赵。二、渑池会见。三、负荆请罪。第一个故事讲了：赵王有一块好璧，名叫和氏璧，当时秦王最强，他想得到璧，用池换璧......

最新《将相和》教学设计篇一一、教学目标学习第二、三两个故事，通过蔺相如和廉颇的言行了解渑池会见时的斗争经过、结果，理解蔺相如避让的原因，了解廉颇负荆请罪、两人和好的经过，从而懂得他们都以国家利益、整体利益高于......

将相和缩写篇一战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。有一回赵王得了一块和氏璧，秦王也想占为己有，假说用十五座城换这块璧。赵王让蔺相如去谈这件事，蔺相如知道秦王不怀好意，将计就计，机智地要回了和氏璧。蔺相如立了功，赵王......

将相和读后感1在民间流传着许多故事，“司马光砸缸”“天仙配”“孟姜女”……“将相和”也是一样。在这个故事中，“将”指大将廉颇，“相”指蔺相如。后人常用“将相和”比喻文官武将团结一致，共同把国家的事情办好。这个......

课时篇一一、谈话导入，引发兴趣1、同学们，“战国七雄”时期，秦国是最强大的一个国家，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施就具有关系到国家兴亡的重大意义。今天，我们就学习发生在当......

缩写将相和400字五年级篇一从前，赵王得了和氏壁。秦王便说想用十五座城换壁。在赵王和大臣左右为难时，蔺相如挺身而出，带着壁进了秦国的王宫里。秦王拿了壁，很喜欢，但并没提十五座城。蔺相如见了，便说壁有缺，秦王应把壁交给......

《将相和》读后感篇一《将相和》这篇课文主要记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事。通过这三个小故事表现了蔺相如机智勇敢、足智多谋、维护国家尊严、以国家利益为重，顾大局的爱国精神。我觉......

将相和教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：将相和教学反思将相和教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。再没有恨，再没有泪，灿烂星空，谁是真的英雄在......

《将相和》读后感篇一这章我知道这次秦昭襄王虽然把蔺相如放走了，但放不了赵国。公元前279年，和赵王到渑池约会，蔺相如陪同前往，秦王准时与赵见面，见后，赵王为秦王用鼓瑟弹了一首秦国的曲子，并记录下来。赵王受到羞辱，大为气......

《将相和》读后感篇一宽广是可以融化恶意的，也可以建立友谊。可以说，宽广是一种很好的品质，但不可过于地宽容某个人。蔺相如就巧妙的运用了这一品质。廉颇是个知错就改的人，只要是自己错了，便虚心改正。而蔺相如面对廉颇所......

《将相和》课后练习题篇一学习目标：1.认读“璧、蔺”等生字，会写“赵、拒”等生字。2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系3.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、......

《将相和》课堂实录篇一第一课时教学目标 ：1、初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。2、自学本课生字词，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“完璧归赵”这几个词语的意思。3......

将相和缩写五年级篇一秦王想要和氏璧，赵王很着急，大臣们说不能答应，于是赵王派蔺相如拿和氏璧去换十五城。蔺相如把璧交给了秦王，秦王绝口不提城的事，蔺相如靠着柱子站定，双手拿着和氏璧说现在和氏璧在我手里，秦王要是强逼他......

将相和缩写作文篇一战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得到了无价之宝—和氏璧。秦王要拿城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如见秦王没有诚意，便以死和撞璧相逼，还要举行典礼，私下却又叫人把璧送回国。秦王......

将相和作文篇一公元前我正坐在灯下看书，书僮为我端来了茶。他似乎欲言有止。我说：“你有话就说吧，不必吞吞吐吐的。”“相爷，不是小的多嘴。您冒着大险要回了和氏壁，皇上封你为左丞相，但我听说那廉颇将军对您很不满，扬言要羞......