论战的优秀范本

《曹刿论战》阅读题目篇一19、解释下面句中加粗词语。（1)小惠未徧（）（2）公将鼓之(）（3)再而衰(）20、用现代汉语翻译文中加线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。21、下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是[]A.本文记叙了战争的......

曹刿论战原文阅读篇一出处或作者：左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也......

《曹刿论战》阅读答案篇一十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍①，民弗从也。”公曰......

《曹刿论战》重点篇一重点写曹刿“论战”，而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能，将曹刿和鲁庄公作对比，突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能，但是他能做到不耻下问，虚心的向曹刿请教。......

《曹刿论战》重点篇一重点写曹刿“论战”，而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能，将曹刿和鲁庄公作对比，突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能，但是他能做到不耻下问，虚心的向曹刿请教。......

（苏教版）《曹刿论战》1点击浏览该文件（苏教版）《曹刿论战》2（一）朗读课文，导入新课（二）思考讨论，合作探究分析课文内容学习第一段1．“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？补充介绍历史背景：齐襄公在国内做......

曹刿论战原文篇一十年(2)春，齐师(3)伐(4)我(5)。公(6)将战，曹刿(guì)请见。其乡人曰：“肉食者(7)谋(8)之，又何间(9)(jiàn)焉？”刿曰：“肉食者鄙(10)，未能远谋。”乃(11)入见。问：“何以战(12)?”公曰：“衣食所安，弗(fú)敢专......

《曹刿论战》教案篇一教材分析：本教材是语文版的八年级（上）的文言文。本文选自《左传·庄公十年》，“曹刿论战”意思是曹刿论作战的道理，所以文章的重点不在记叙战斗情况，而在于记叙曹刿“论”战略、战术。文中的道理在现在......

曹刿论战原文作者：左丘明〔先秦〕十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公......

《曹刿论战》教学反思篇一一、以往的文言文教学存在两种偏向一是逐字逐句地串讲，课堂气氛沉闷、索然无味，教学效果事倍功半；二是全篇感悟，从整体意会，轻基础知识的落实，学生没有积累文言文知识。文言文教学最容易走入“以教......

人教版曹刿论战翻译篇一词句注释1曹刿(guì)：春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。2十年：鲁庄公十年(公元前684年)。3齐师：齐国的军队。齐，在今山东省中部。师，军队。4伐：攻打。5我：指鲁国。《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“......

曹刿论战文言文原文及翻译篇一曹刿论战春秋战国左丘明十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小......

曹刿论战原文及翻译篇一原文：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以......

曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明指在通过齐鲁之咱，歌颂鲁庄公“任人唯贤”“勇于纳谏”的君主胸怀，下面是小编为大家带来的曹刿论战读后感，希望你们喜欢。曹刿论战读后感1《曹刿论战》写的是历......

教学目标：1、通过人物形象分析，学会通过语言刻画人物的方法，掌握故事情节。2、深入文本分析，拓展相关语文观点，培养学生分析问题的能力。教学重点：通过人物形象分析，学会通过语言刻画人物的方法，掌握故事情节。教学难点：深入文......

曹刿论战作文1庄公十年春天，齐国军队攻打鲁国，庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡说：吃肉的大官会谋划这事，你又何必参与其间?曹刿说：吃肉的大官目光短浅，不能深谋远虑。就入宫进见。问凭什么同齐国打仗?。庄公说：衣食这类......

曹刿论战教案1一、教学目标（一）认读生字，能准确朗读并背诵课文。（二）积累一些常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。（三）能够把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时（一）活动导引课前......

译文篇一1、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（1）肉食者谋之(2)弗敢加也2、解释下列加粗词语。（1)小惠未徧（）（2）小信未孚(）（3)公将鼓之（）（4）再而衰(）3、用现代汉语翻译下面句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。__________......

人教版曹刿论战翻译篇一词句注释1曹刿(guì)：春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。2十年：鲁庄公十年(公元前684年)。3齐师：齐国的军队。齐，在今山东省中部。师，军队。4伐：攻打。5我：指鲁国。《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“......

《曹刿论战》篇一鲁庄公十年春天，齐国君王齐桓公为建立威信，以我鲁国曾帮助公子纠为借口进攻我国。国王鲁庄公被迫出兵抵御。曹刿是个有爱国之心的农民，听到这一消息后，便请求见鲁庄公。曹刿的同乡对他说：“国家大事就让那......

曹刿论战篇一先秦：左丘明十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺......

曹刿论战篇一先秦：左丘明十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺......

第一篇：《曹刿论战》读书笔记《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战，歌颂鲁庄公任人唯贤、勇于纳谏的君主胸怀。同时，也正面描写了曹刿的政治远见和军事才能。但在老师教学中，以......

《曹刿论战》教案篇一【教学目标】1、知识与技能：识记作家、作品的文学常识，积累文言字词，认识人物形象。2、过程与方法：探究对话描写对于表现人物性格的作用，在朗读中体会本文的语言特色。3、情感态度价值观：学习曹刿“国......

曹刿论战篇一作者：左丘明十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲......